沉下心来倾听 带着尊重共话：淮安区三百幼师新学期首个周末集中“充电”

2月11日，以“构建和谐师幼互动，促进儿童健康发展”为主题的专题培训在淮安市淮安区举行。这是由淮安区教体局利用新学期周末时间组织的首场幼儿教师集中“充电”活动，拉开了该区学前教育师资队伍集训序幕。

活动邀请了江苏省特级教师、正高级教师，宿迁市第一实小幼教集团园长章兰进行讲座。全区幼教专兼职教研员、园长、业务园长、骨干幼师等近三百余人参加了培训活动。

培训活动中，学前教育专家章兰以问题为导向，以《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指标》为依托，结合大量案例，展开详细地剖析，让老师们沉浸式地学习、理解、践行“一对一倾听”的理念。让参培老师们重新认识“倾听”在幼儿教育中的重要性，审视工作中的不足，丰富今后教育的路径，进而在不断总结经验的基础上持续推进“一对一倾听”行动，让“一对一倾听”工作在做深、做细的过程中能实际有效地促进师幼互动，让老师们带着尊重与孩子们在共话中都能得到收获与发展。培训时，章兰还就“一对一倾听”的支持、观察、教师及孩子之间的关系等进行了阐释和解读。培训互动环节，围绕老师们在实际教育教学工作中遇到的困惑，章兰进行了现场答疑，为参培老师提供了实用有效的策略。

师指一条路，烛照万里程。参训的许多老师认为，此次培训收获很大，对“一对一倾听”理念有了更深刻的认知和思考。今后，将在开展 “一对一倾听”研讨活动时更加注意信息的齐全、素材的全面、形式的多样、表达的丰富。倾听过程中，全身心地去感受和理解幼儿表达的言语信息和非言语信息，走近真实的儿童，看见不一样的儿童。

据淮安区教体局教育科副科长张洁介绍，为进一步贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》，帮助教师更深刻地理解师幼互动的真正涵义，掌握支持儿童学习与发展的有效师幼互动策略，发现儿童，陪伴儿童更好地成长。2023年，全区学前教育师资队伍集训将以“构建和谐师幼互动，促进儿童健康发展”主题，释放“陪伴倾听 共同成长——‘一对一倾听’专题研讨”“ 区域活动中的有效师幼互动研讨”“ 一日生活中师幼互动的评价研究”等三个专题 “培训红包”，惠及全区一千四百余名学前师资及近两万名幼儿，让他们共成长，同进步，真正意义上实现保教质量全面提升，人民群众满意度提高。（咸高军 朱莉莉 陶爽 毛国雨）