“追随阳明做圣贤”-“最美少年”传习冬令营小记

新华访谈网宁波讯（赵涛 马月红） 2019年2月12日-17日，在古余姚阳明书栈，王老师和赵老师带领近十位学生开展“最美少年”冬令营。

什么是“最美少年”？儿童青少年通过建设心灵品质，开发心灵宝藏，主宰行为作用，成就幸福自在乃至圆满觉悟的人生。既有知识技能的成长与学习成绩的提升，又有情商的提高与人格的完善。

每日清晨，唱《祖国颂》是必不可少的一个环节，“......我们甘愿追随圣贤薪火传承，我们甘愿追随领袖众志成城。我们立志做新时代征程无畏战士，我们誓愿忠诚于伟大的祖国和人民......”歌词中传递的一份能量以及在场的庄重，时刻警醒与引领着孩子们探索人生的意义与价值。有些学员在最后一天立志成为一名与私欲与小我斗争的无畏战士，跟随圣贤追随习总书记，成就最美少年。

接着，王老师带领学员整理着装，向阳明先生恭敬习礼。“接，先生之灵；循，先生之志。立大志、建丰碑；研修圣人之学，建设心灵品质；开发心灵宝藏，成就中华民族之英才；向先生行三重礼......”每个学员庄重有礼。当足够庄严恭敬，内心纯澈的时候，就能够接引到先生弥留的良知。“圣人之道，吾性具足”，每一个孩子内心深处都有无尽宝藏，需要我们挖掘开发。

之后，学习吟诵《诗经》。“投我以木瓜，报之以琼瑶”，每个人心中都有一份美好向往激发孩子的志趣。“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’”在音律中宣泄与消除负性情绪，留下纯澈没有污染“思无邪”的心灵，孩子们心花怒放，笑容灿烂。

而后，赵老师援引经典，联系当下，从虞舜扬善治天下，文王扼而演周易；武王顺势平桀纣，周公继志做周礼；孔子十五志于学，到阳明先生立德立功立言真三不朽的一生。让学员聆听古圣贤的故事，站在一个大我的角度，接受传统文化熏陶，浸润其中。通过《大学》（第一期）、《中庸》（第二期）与明心净心十大心法，观照自我，去除每个人心中的桀纣，成就一个个小圣贤，建设自己的心灵品质同时成就他人心灵品质建设。此时孩子们朗朗的读书声充满整个书栈。

冬令营第一期的主题是“竞争与合作”，第二期的主题是“冲突与成长”。成员不一样，氛围不一样，学习内容不一样。一样的是想要探索自我、成长自我、成就最美少年的那颗心。过程中有欢笑也有沮丧，有拥抱也有斗争；有积极主动也有阻碍推诿；有时候也会被私念蒙蔽走在歧路。但靠老师引领、靠团体推动、靠自己内心深处的小太阳观照、反省、引导，将一个个冲突情景通过情景剧的形式呈现、诠释、理解，最终转念回到善的一面，问题得到化解，心里得到释然，人格得到成长。

冬令营虽然结束了。心灵品质的建设仅仅打开一扇门，心灵宝藏的开发更是只开始冰山一角，每个学子回到家中、学校能够继续磨练自己。当问题出现的时候，当自己没有足够的能量与智慧成长自己，回到“师友讲习规饬”的团体中，一起支持温暖。

祝愿所有学子走在“最美少年”的路上。也希望有更多的少年加入我们的队伍。（完）

       编 辑：毛凤君   审 稿：言 清