肇庆中柏蒙特梭利儿童之家幼儿园长林媚接受云采访，分享教育理念

2020年6月10日，肇庆中柏蒙特梭利儿童之家幼儿园长林媚接受了“幼教新视界”云访谈。在访谈中，林媚分享了她的教育理念，并就幼儿教育的热点问题进行了深入探讨。

林媚表示，她一直秉承“尊重孩子的天性，为孩子提供足够的环境和资源，让孩子自由探索、自主学习”的教育理念。她认为，每个孩子都是独特的个体，都有自己的因此，教育应该尊重孩子的天性，为孩子提供足够的环境和资源，让他们能够自由探索、自主学习。

在谈到特殊儿童教育时，林媚表示，特殊儿童也具有学习和成长的潜力。在教育过程中，要注重因材施教，根据孩子的个性特征和需求制定教育方案，帮助他们充分发挥潜力，实现人生价值。

访谈中，林媚还对幼儿教育的热点问题进行了研究。她认为，幼儿教育应该关注孩子的全面发展，包括体育、情感、社会性和身体等各个方面。同时，幼儿教育也应该关注孩子的个性发展，让孩子能够在自由、快乐的环境中健康成长。

林媚的教育理念得到了广泛的认可。她曾获得教育部基础教育课程研究中心先进个人、新加坡百科出版社特邀编委、中央电视台艺术传承人等荣誉。她是践行者，也是一位当地传播者，她一直致力于为幼儿教育事业的发展贡献力量。

主持人：林园长，您好！欢迎您参加“幼教新视界”云访谈。

林媚：主持人好！

主持人：您一直秉承“尊重孩子的天性，为孩子提供足够的环境和资源，让孩子自由探索、自主学习”的教育理念，请您谈谈对这一理念的理解。

林媚：我认为，每个孩子都是独特的个体，都有自己的学习方式和节奏。，教育应该尊重孩子的天性，为孩子提供相应的环境和资源，让他们能够自由探索、自主学习。

具体来说，尊重每个孩子的天性，就是要尊重孩子的兴趣、爱好和能力。孩子有自己的兴趣，我们应该鼓励孩子去探索自己感兴趣的事情。同时，每个孩子都有自己的兴趣的潜力，我们应该帮助孩子发现并挖掘自己的潜力。

为孩子提供足够的环境和资源，就是要为孩子提供一个安全、舒适、充满爱和关怀的环境，以及丰富的教育资源。这样，孩子才能在一个良好的环境中健康快乐地成长。

让孩子自由探索、自主学习，就是要给孩子足够的空间和时间去探索和发现。我们应该鼓励孩子提出问题、解决问题，让他们能够自己动手、动脑、动口，在实践中学习。

主持人：您认为，特殊儿童教育有哪些特点？

林媚：特殊儿童也具有学习和成长的潜力。在教育过程中，要注重因材施教，根据孩子的个性特点和需求制定教育方案，帮助他们充分发挥潜力，实现人生价值。

具体来说，特殊儿童教育应关注以下几个方面：

尊重孩子的个性特点和需求。特殊儿童往往具有一些与普通儿童不同的特点，我们应该尊重这些特点，根据孩子的实际情况制定教育方案。

提供个性化的教育。特殊儿童的学习能力和需求各不相同，我们应该为他们提供个性化的教育，帮助他们最大限度地发挥自己的潜力。

重视家庭教育的配合。特殊的儿童教育需要家庭和学校的共同努力，我们应该加强家庭教育与学校教育的衔接，共同帮助孩子健康成长。

主持人：您对幼儿教育有哪些建议？

林媚：我认为，幼儿教育应该关注孩子的全面发展，包括素质、情感、社会性和身体等各个方面。同时，幼儿教育也应该关注孩子的个性发展，让孩子能够在自由、快乐的环境中健康成长。

具体来说，幼儿教育应做到以下几点

“重视智力发展”:幼儿时期是智力发展的关键时期，我们应该为孩子提供丰富的教育资源，帮助他们开发智力潜能。

“注重情感发展”:幼儿时期是情感发展的敏感期，我们应该为孩子提供一个充满爱和关心的环境，帮助他们建立良好的自我意识和关怀。

“重视社会性发展”:幼儿时期是社会性发展的关键时期，我们应该为孩子提供机会，让他们学会与他人合作、互助和分享。

“重视身体发育”:幼儿时期是身体发育的快速时期，我们应该为孩子提供良好的营养和运动环境，帮助他们促进身体健康和发育。

“注重个性发展”:幼儿时期是个性形成的关键时期，我们应该尊重孩子的个性特点，鼓励孩子自我表达，发展个性的潜力。

林媚园长还强调，幼儿教育应该坚持以人为本，尊重孩子的主体地位。幼儿教育者应该成为孩子的引导者和陪伴者，帮助孩子健康快乐地成长。

林媚园长的教育理念和建议得到了云访谈嘉宾的一致认可。大家认为，林媚园长是一位具有放弃教育理论和实践经验的专家，她的观点对幼儿教育事业的发展具有重要意义。

林媚